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毒薯作品

你說,是人造就環境,還是環境造就人呢。

無論是學校還是社會,總是教育著邏輯以及效率, 以金錢換取時間的利益最大化。一直以來卻總是本末倒 置,將學生當作籌碼或是商品,然後貌似將錢的部分回 饋於學生,其餘的便是收作營收。 別說了,學校一直都是營利單位。

常常會有口嫌體正直的行為於這個環境中。

那麼就不難想像,何以財團的發怒鑽的人們絕望。 他們擔心錢賺得夠不夠多,而將生命放在其次。

上課了。
我們開始學習各種虛偽的裝造,以及練習善意的虛掩。
人情緒的壓抑,及身體的控制。

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