毒薯作品 你說，是人造就環境，還是環境造就人呢。 無論是學校還是社會，總是教育著邏輯以及效率， 以金錢換取時間的利益最大化。一直以來卻總是本末倒 置，將學生當作籌碼或是商品，然後貌似將錢的部分回 饋於學生，其餘的便是收作營收。 別說了，學校一直都是營利單位。 常常會有口嫌體正直的行為於這個環境中。 那麼就不難想像，何以財團的發怒鑽的人們絕望。 他們擔心錢賺得夠不夠多，而將生命放在其次。 上課了。 我們開始學習各種虛偽的裝造，以及練習善意的虛掩。 人情緒的壓抑，及身體的控制。